Ключевое слово: «констатирующий и формирующий этап эксперимента»
Иванова Л. В., Пудеева Е. А. Влияние дополнительного образования на развитие образного мышления и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 183–190. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56993.htm
Л. В. Иванова
Статья посвящена проблеме развития творческого потенциала детей. В статье представлены результаты исследования образного мышления и творческих способностей старших дошкольников на констатирующем и формирующем этапе эксперимента, приведены методы и методики изучения образного мышления и творческих способностей, доказана эффективность реализации программы психолого-педагогического формирования образного мышления и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях дополнительного образования.
Ключевые слова:
условия дополнительного образования, проблема развития творческого потенциала, результаты исследования, констатирующий и формирующий этап эксперимента, методы и методики изучения образного мышления и творческих способностей, программа психолого-педагогического формирования образного мышления и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
