Ключевое слово: «концепция содержания начального естественно-научного образования»
Жилина Т. И. Преемственность в формировании основ естественно-научной грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Т. И. Жилина
Т. И. Жилина
В статье рассматривается проблема преемственности в формировании основ естественно-научной грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе ведущего типа деятельности и возрастных новообразований психических функций, которые предопределяют особенности и общие основания учебно-предметных компетенций обучающихся по естествознанию.
