Ключевое слово: «учебно-предметные компетенции»
Жилина
Т.
И.
Преемственность в формировании основ естественно-научной грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25707
Автор:
Т. И. Жилина
Т. И. Жилина
В статье рассматривается проблема преемственности в формировании основ естественно-научной грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе ведущего типа деятельности и возрастных новообразований психических функций, которые предопределяют особенности и общие основания учебно-предметных компетенций обучающихся по естествознанию.
Жилина
Т.
И.
К проблеме диагностики учебно-предметных компетенций младших школьников по естествознанию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25992
Автор:
Т. И. Жилина
Т. И. Жилина
В статье рассматривается проблема диагностики учебно-предметных компетенций младших школьников по естествознанию в контексте оценивания предметных результатов и осмысления функций оценочных процедур в современной начальной школе в целом.
