Ключевое слово: «учебно-предметные компетенции»

Жилина Т. И. Преемственность в формировании основ естественно-научной грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается проблема преемственности в формировании основ естественно-научной грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе ведущего типа деятельности и возрастных новообразований психических функций, которые предопределяют особенности и общие основания учебно-предметных компетенций обучающихся по естествознанию.
Жилина Т. И. К проблеме диагностики учебно-предметных компетенций младших школьников по естествознанию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается проблема диагностики учебно-предметных компетенций младших школьников по естествознанию в контексте оценивания предметных результатов и осмысления функций оценочных процедур в современной начальной школе в целом.