Ключевое слово: «кочевая дошкольная группа.»

В данной статье рассматриваются научно-теоретические подходы к реализации индивидуального образовательного маршрута дошкольника в условиях кочевой дошкольной группы. Выявлены нормативно-правовые основы, позволяющие обеспечить адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам дошкольника кочевья, а также способствующие разработке вариативных образовательных программ и реализации новых организационно-методических решений. Дается обоснование сущности и содержанию индивидуального образовательного маршрута дошкольника в условиях кочевой дошкольной группы с учетом этнокультурной ситуации развития.