Ключевое слово: «курсант»
Салеев
Т.
Ф.
, Салеева
Ю.
Е.
Роль занятий по физической подготовке в становлении социально-психологического климата коллектива (на примере учебной группы Нижегородской академии МВД России) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18266
В статье рассматриваются и разбираются условия и факторы, проявляющиеся на занятиях по физической подготовке, влияющие на становление социально-психологического климата коллектива. Основная суть данной статьи заключается в том, что чем больше курсант вовлечён в занятия по физической подготовке, тем более он развит, физически подготовлен, уверен в себе и у него сформирована высокая эмоциональная устойчивость, что способствует его коммуникабельности и активности в коллективе в целом.
Терешкин
Н.
Д.
, Аксёнов
А.
Р.
Особенности организация самостоятельной физической подготовки слушателей образовательных учреждений МВД России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21199
В статье рассматривается значимость и особенности организации самостоятельной физической подготовки, ее влияние на успешную сдачу итоговой аттестации.
Терешкин
Н.
Д.
, Аксёнов
А.
Р.
Использование воркаута как средства физической подготовки курсантов и слушателей в образовательных организациях системы МВД России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21200
В статье рассматривается значимость нетрадиционного вида спорта, воркаута, в процессе физической подготовки и его влияние на развитие силовой выносливости и физической подготовленности в целом.
Ключевые слова:
физическая подготовка, самостоятельная физическая подготовка, курсант, слушатель, воркаут
Сметанкина
Л.
В.
ЗНАЧИМОСТЬ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВОЕННОГО ВУЗА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=23171
В статье рассматривается важность обратной связи для процесса обучения и рефлексии преподавателя военного вуза – регистратора управляющей системы. Автор рассматривает различные источники обратной связи, анализ которых позволяет сопоставить реалии взаимодействия преподавателя с аудиторией, эффективность коммуникации с которой обеспечена высоким уровнем педагогического мастерства и профессионально-педагогической компетентности, в том числе, коммуникативной. В статье также изучается главный источник обратной связи, непосредственный коммуникант, которым является обучающийся (студент или курсант), сталкивающийся в своей учебной деятельности с различными преподавателями, тип работы которых оценивается в статье. Анализируя взаимоотношения, автор делает вывод о том, что именно преподаватель собирает информацию о состоянии внешних и внутренних составляющих обратной связи, становится ее непосредственным источником и интерпретатором полученных данных, а также является фасилитатором при выстраивании отношений с обучающимися.
Ворончихин
Д.
В.
, Залесова
О.
В.
Особенности специальной физической подготовки курсантов-девушек в образовательных организациях системы МВД России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23674
В статье определена роль курсантов-девушек в системе органов внутренних дел, а также особенности их подготовки к действиям, связанным с применением физической силы при выполнении оперативно-служебных задач.
Т. Ф. Салеев