Ключевое слово: «леворукие дети»
Гвоздкова А. М. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КАЛЛИГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. М. Гвоздкова
А. М. Гвоздкова
В статье раскрываются теоретико-методические основания формирования каллиграфических умений у первоклассников. Каллиграфическое письмо рассматривается как сложное учебное действие, включающее графомоторный, зрительно-пространственный, речевой, гигиенический и регулятивный компоненты. Предложены диагностические показатели, этапы работы, приёмы коррекции типичных ошибок и условия сопровождения леворуких детей.
