Ключевое слово: «лингвистические иллюстративно-речевые упражнения»
Ушакова Ю. А. Развитие устной монологической речи учащихся на минутке чистописания в первом классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S32. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14871.htm
Ю. А. Ушакова
Статья посвящена вопросу развития устной монологической речи учащихся первого класса. Предлагается формировать у школьников умения в области построения ответа в виде монологического текста на минутках чистописания посредством использования нового вида упражнений – лингвистических иллюстративно-речевых. Выполнение подобных упражнений способствует обогащению словарного запаса и грамматического строя речи учащихся, позволяет формировать навык связного изложения мыслей, строить аргументированные, обоснованные ответы. Задания к упражнениям составлены таким образом, что помимо уровня владения устной монологической речью у учащихся повышается качество овладения учебным материалом по разным разделам русского языка: фонетике, орфографии.
