Ключевое слово: «лингвокультурологический принцип обучения»
Бердникова
Т.
А.
, Ван
Ц.
ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19813
Авторы:
Т. А. Бердникова, Ц. Ван
Т. А. Бердникова, Ц. Ван
В статье рассматриваются особенности обучения русской фразеологии китайских студентов. Подчеркивается мысль о том, что обучение фразеологии русского языка невозможно без систематической спланированной работы.Научная новизна исследования заключается в постановке и решении важного вопроса теории методики: в создании эффективной системы при работе с фразеологическими единицами на разных этапах обучения русскому языку.
Ключевые слова:
методика, фразеология, русский язык как иностранный, лингвокультурологический принцип обучения
