Ключевое слово: «литофания»

Современное образование требует внедрения инновационных и интерактивных форм подачи материала. Одним из таких решений является использование технологий литофании, 3D-печати и голосовых интерфейсов для создания информационно-образовательных экспонатов. В данной работе представлен проект интерактивного портрета А.С. Пушкина, сочетающего визуальный эффект литофании, встроенную светодиодную подсветку, доступ к цифровым ресурсам через QR-код и голосового ассистента, реализованного на базе микрокомпьютера Raspberry Pi. Исследование включает описание этапов проектирования, сборки, программной реализации и оценку эффективности использования устройства в учебной среде.

Современное образование нуждается в интерактивных формах визуализации учебного материала, сочетающих привычные физические объекты и цифровые технологии. В работе представлен проект интерактивного портрета А.С. Пушкина, выполненного в технике литофании с использованием 3D-печати и оснащённого голосовым ассистентом на базе микрокомпьютера Raspberry Pi. Описаны этапы разработки корпуса, организации светодиодной подсветки, интеграции QR-кода с цифровыми ресурсами и программной реализации голосового интерфейса. Особое внимание уделяется эволюции архитектуры: от локальной вопросно-ответной системы с фиксированной базой аудиореакций к проектируемому ИИ-ассистенту, использующему сервисы Яндекс SpeechKit и YandexGPT для генерации ответов «от лица» литературного персонажа. Приводятся результаты анкетирования и пилотного внедрения устройства в школьном кабинете, демонстрирующие рост вовлечённости учащихся и интереса к изучению литературы. Намечены перспективы масштабирования решения на другие предметные области и фигуры культуры.