Ключевое слово: «марийский язык как неродной»
Васенина О. Н. Современные педагогические технологии в обучении субъектов поликультурной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
О. Н. Васенина
О. Н. Васенина
В статье рассматривается вопрос использования методов и технологий в языковом образовании школьников. Необходимость использования педагогических технологий в процессе обучения языкам продиктована требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Из множества технологий при обучении марийскому языку как неродному наиболее приемлемым является коммуникативная технология обучения. В соответствии с системно-деятельностным подходом, который составляет методологическую основу стандарта, актуальным при обучении марийскому языку как неродному является коммуникативно-деятельностный подход.
