Ключевое слово: «математики и окружающего мира»
Серова С. Н., Самсонова Т. С. ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА, МАТЕМАТИКИ И ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_263
Авторы:
С. Н. Серова, Т. С. Самсонова
С. Н. Серова, Т. С. Самсонова
Статья раскрывает проблемные ситуации на уроках русского языка, математики и окружающего мира как средство развития познавательной активности младших школьников. Авторы выделяют наиболее характерные для педагогической практики типы проблемных ситуаций. Проиллюстрированы приемы создания проблемных ситуаций на уроках русского языка, математики и окружающего мира.
