Ключевое слово: «мотивы обучения у студентов»
Милованова Ю. Ю., Рюмина И. М. Особенности мотивации обучения в вузе у студентов разных профилей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Ю. Ю. Милованова, И. М. Рюмина
Ю. Ю. Милованова, И. М. Рюмина
В статье анализируются результаты эмпирического исследования особенностей мотивации обучения в вузе у студентов разных профилей. Полученные автором результаты указывают на то, что собственно учебные мотивы (познание, овладение профессией) не всегда выходят на первый план, что может осложнять учебно-профессиональную деятельность студентов и их последующее вхождение в трудовую деятельность.
Милованова Ю. Ю., Карачун Е. А. Особенности мотивации обучения у студентов педагогического вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Ю. Ю. Милованова, Е. А. Карачун
Ю. Ю. Милованова, Е. А. Карачун
В статье анализируются результаты эмпирического исследования особенностей мотивации обучения у студентов педагогического ВУЗа. Полученные автором результаты свидетельствуют о том, что значимая часть студентов имеют несформированные и деструктивные варианты мотивации обучения (с преобладание высоких или низких показателей учебных мотивов, с внешней направленностью мотивации), что затрудняет освоение профессии.
