Ключевое слово: «музейные уроки»
Захарова
Г.
А.
, Слепцова
А.
Ю.
ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПОЭМЫ Е. С. СИВЦЕВА – ТАЛЛАН БЮРЭ «УОЛАН ЭРИЛИК» В СТАРШИХ КЛАССАХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25031
Авторы:
Г. А. Захарова, А. Ю. Слепцова
Г. А. Захарова, А. Ю. Слепцова
Художественный мир якутского писателя Е. С. Сивцева-Таллан Бюрэ представляет большой интерес среди почитателей его мастерства. К сожалению, его творчество мало изучено, нет полного анализа его произведений. Одной из больших произведений поэта является поэма “Уолан Эрилик”. В статье представлена методика организации и проведения музейных уроков в старших классах, основанные на материалах музея Намского улуса.
Ключевые слова:
методы и приемы изучения поэзии в школе, музейные уроки
Тляушева
Р.
М.
МУЗЕЙНЫЕ УРОКИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПО ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ СИБИРСКИХ ТАТАР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34238
Автор:
Р. М. Тляушева
Р. М. Тляушева
Описывается практика проведения музейных уроков в школе по изучению истории, культуры, традиций сибирских татар.
Кутумова
Р.
С.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МУЗЕЙНЫМИ СРЕДСТВАМИ НА НАЦИОНАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЯХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39182
DOI 10.24412/cl-37218-2024-1-282-286
Автор:
Р. С. Кутумова
Р. С. Кутумова
В статье дана информация об огромном образовательно-воспитательном потенциале музея школы. О формах и источниках материалов музея для воспитания учащихся в духе высокой нравственности, патриотизма, гражданского самосознания и пропаганде материалов музея в различных мероприятиях и участии детей во многих научно-практических конференциях разного уровня.
Ключевые слова:
патриотизм, викторина, фронтовые письма, встречи, музейные уроки, участник сво, вещественный источник, фактический материал
Музейные уроки как средство развития познавательного интереса у младших школьников в начальной школе
Тухфеева
К.
И.
, Миннуллина
Р.
Ф.
Музейные уроки как средство развития познавательного интереса у младших школьников в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44153
Авторы:
К. И. Тухфеева, Р. Ф. Миннуллина
К. И. Тухфеева, Р. Ф. Миннуллина
Данная статья посвящена исследованию роли музейных уроков в развитии познавательного интереса у младших школьников. Актуальность музейных уроков в начальной школе обусловлена тем, что именно в этот период происходит формирование основ знаний и интересов у детей. Музейные уроки позволяют не только расширить кругозор учащихся, но и углубить их понимание предметов, изучаемых в школе. Они предоставляют возможность увидеть и потрогать реальные объекты, что значительно усиливает эмоциональную составляющую обучения.
Ключевые слова:
познавательный интерес, дети, музей, начальная школа, младшие школьники, музейные уроки
