Ключевое слово: «нарушение внимания»

Обучение иностранному (английскому) языку детей младшего школьного возраста с диагнозом СДВГ (синдром гиперактивности и дефицита внимания)
Иешко Е. В. Обучение иностранному (английскому) языку детей младшего школьного возраста с диагнозом СДВГ (синдром гиперактивности и дефицита внимания) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23466
Автор: Е. В. Иешко
Данная работа посвящена изучению психологических особенностей гиперактивных детей и методов преподавания, которые учитывают данные особенности и позволяют облегчить учителю проведение урока иностранного (английского) языка, а также оценить их эффективность.
Ключевые слова: гиперактивность, сотрудничество, дифференцированный подход, нарушение внимания, психологические игры и упражнения, имплицитный и эксплицитный подход