Ключевое слово: «национальные проекты»

Утёмов В. В., Шадрин А. В. Формирование проектной команды в образовательных системах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 6 (июнь). – С. 1–9. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191039.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Развитие образовательных систем всегда являлось одним из направлений стратегии Российской Федерации. Образовательная система может быть определена через образовательную среду и человеческий ресурс. С одной стороны, контингент педагогов, обучающихся и другой персонал (человеческий ресурс) является основным фактором эффективности образовательной системы. При этом даже можно статистически предсказать, насколько увеличится эффективность образования при повышении качества человеческих ресурсов. С другой стороны, Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 определены национальные цели и стратегические задачи прорывного научно-технического и социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2024 г. Достижение результатов требует эффективного взаимодействия всех человеческих ресурсов посредством реализации национальных проектов и программ. В таком ракурсе рассмотрение технологий формирования проектных команд в образовательных системах приобретает особую актуальность. Соответственно, целью статьи является описание технологии формирования проектных команд в образовательных системах. Ведущим подходом при этом выступает системно-деятельностный подход. Подход обеспечивает организацию целостного процесса управления образовательными системами, в котором все виды деятельности человеческих ресурсов (учебная, учебно-профессиональная, научно-исследовательская, внеучебная, социокультурная и другие) скоординированы на достижение поставленных результатов. По итогам проведенного исследования авторами статьи выделяется технология формирования проектных команд в образовательных системах, включающая шаги организационного управления, входы и выходы процессов управления, методы и инструменты работы с проектной командой. Теоретическая значимость статьи обусловлена вкладом в разработку научных представлений об управлении человеческими ресурсами в образовательных системах. Практическое использование результатов исследования позволяет выстроить эффективную работу по формированию проектных команд в образовательных системах.
Кубрак И. А. КАЧЕСТВО ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ КАК ПРИОРИТЕТ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦПРОЕКТА «ЖИЛЬЕ И ГОРОДСКАЯ СРЕДА» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматривается использование цифровых технологий в системе управления Москвы и появление городов нового технологического формата – умных городов (SMART-City). Исследуемый процесс ведет не только к трансформации и обновлению инфраструктуры городов, но и качественно новым условиям, а также новым требованиям и безопасности проживания граждан.
Медведев В. В. Национальный проект «Наука и университеты» как механизм государственной поддержки развития территорий с высоким научно-технологическим потенциалом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Государственная научно-техническая политика является важной составляющей устойчивого пространственного развития страны. Размещение производительных сил, в частности научного потенциала, сильно изменилось в постсоветскую эпоху и продолжает преобразовываться. Необходим мониторинг ситуации, а также учет региональных и муниципальных приоритетов при соблюдении баланса между вертикальной и горизонтальной моделями управления. И реализация национального проекта «Наука и университеты» будет способствовать усилению научно-технологического потенциала территорий в первую очередь за счет создания эффективной системы высшего образования.
Серова А. А. Анализ опыта Ю.М. Лужкова в объединении программного и проектного подходов для реализации национальных проектов на региональном уровне // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Представлены результаты анализа опыта применения проектного управления Правительством Москвы, в том числе под руководством Ю. М. Лужкова, который одним из первых руководителей комплексно внедрял и программно-целевой, и проектный подходы на территории Москвы. Именно новации в управлении социально-экономическим развитием мегаполиса позволили вывести столицу нашей страны из системного кризиса после распада СССР. И сегодня руководство города фактически объединяет реализацию государственных программ и участие в Национальных проектах на региональном уровне. Расходы на реализацию региональных проектов в Москве не является обособленными расходами, а мероприятия по девяти национальным проектам встроены в структуру государственных программ.
Масленникова А. В., Регент Т. М. Национальные проекты – вектор развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В соответствии с указом Президента РФ № 474 «О национальных целях развития до 2030 года» (21 июля 2020 г.) в России был разработан Единый план по их достижению на период до 2024 года и на плановый период до 2030 года. Важнейшим инструментом при этом определены национальные проекты. От эффективной реализации национальных проектов зависит экономический рост в стране и социальная ситуация. В 2021году приняты ряд уточнений и инноваций, что и рассматривается в данной работе.