Ключевое слово: «проектный подход»

Компанейцева Г. А. Проектный подход: понятие, принципы, факторы эффективности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 363–368. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46249.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассмотрены основные понятия и принципы реализации проектного управления бизнесом. Автором дана оценка основным подходам к формированию понятий «проект», «управление проектами», «проектный подход» и «проектное управление». С позиции управления бизнесом рассмотрена система факторов эффективности проектного управления.
Компанейцева Г. А. Понятие категории «риск» в проектном управлении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 369–374. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46250.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается понятие категории «риск» и его места в проектном управлении. Дано обоснование необходимости управления рисками как части процесса управления в проектном подходе, в рамках которого с помощью анализа различных факторов руководство проекта способно выработать стратегию поведения в рисковых ситуациях.
Дорошко В. Н. Проектный подход к управлению и оценке деловой репутации коммерческой организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье описан проектный подход к управлению и оценки деловой репутации коммерческой организации, описаны преимущества использования такого подхода при реализации стратегии устойчивого развития бизнеса.
Патрахина Т. Н., Вялкова К. С. Профориентационная работа в вузе: проектный подход // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 4 (апрель). – С. 85–95. – URL: http://e-koncept.ru/2018/181024.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность темы профориентационной работы в вузе в настоящее время приобретает новое звучание, это обусловлено динамично развивающимся рынком труда и реформированием системы высшего образования в нашей стране. Используемые методы профориентационной работы в большинстве своем нуждаются в обновлении и оптимизации в связи с динамично меняющимися условиями образовательной и профессиональной среды. Цель статьи – продемонстрировать результаты мониторинга эффективности профориентационных мероприятий, которые реализуются в школах города Нижневартовска Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на сегодняшний день. На основе полученных данных в статье представлена разработка проекта «Профориентация: новый взгляд на старые проблемы», который будет реализован в рамках ситуационного управления и позволит повысить эффективность профориентационной работы в вузе. Исследование проблемы осуществлялось посредством анализа достижений мировой науки и практики, а также эмпирических и социологических исследований. Результаты исследований наглядно продемонстрировали, что в школах города Нижневартовска используются преимущественно коллективные формы профориентационной работы. Как показали результаты опроса, в большинстве своем в школах отсутствует либо имеет слабо выраженный характер индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение старшеклассников при выборе вектора профессионального самоопределения. Предложенный модульный проект «Профориентация: новый взгляд на старые проблемы» позволит решить ряд проблем по профориентационной работе, повысит ее результативность, а также будет способствовать формированию лидерских навыков и умений работать в команде. Материалы статьи могут представлять интерес для работников высшей школы, педагогов общеобразовательных школ, а также для всех, кто интересуется проблемами профориентационной деятельности.
Белоусова Е. А. Проектный подход в организации досуга молодежи как способ ее интеграции в современное общество // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена анализу использования проектного подхода в организации досуга молодежи, что открывает определенные возможности для ее развития и способствует интеграции молодежи в современное общество.