Ключевое слово: «нейроупражнения»
Садовая
Н.
С.
, Солдатенко
К.
Ю.
РОЛЬ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В РАЗВИТИИ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41054
Авторы:
Н. С. Садовая, К. Ю. Солдатенко
Н. С. Садовая, К. Ю. Солдатенко
В статье рассматривается роль нейропсихологического подхода в развитии когнитивных функций у детей дошкольного возраста. Анализ современных научных исследований позволил выявить содержание понятия «когнитивные функции дошкольника», определить основные аспекты использования нейропсихологического подхода в процессе образовательной деятельности с детьми. Представлены варианты нейроупражнений, способствующих успешному продолжению дошкольника к обучению по программам начальной школы.
Ключевые слова:
нейропсихологический подход, нейроигры, когнитивные функции дошкольника, нейроупражнения
