Ключевое слово: «обновленная программа»
Уразалиева М. А. Особенности преподавания музыки в условиях обновленной учебной программы в РК // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
М. А. Уразалиева
М. А. Уразалиева
Этап вхождения в систему образования нового типа, ориентированного на результат, сегодня является важным шагом на пути к мировому образовательному пространству страны. Обновленная учебная программа, руководствуясь ключевыми принципами национальной системы образования, обратилась к новаторским направлениям содержания учебно-методического комплекса, разработанного на основе учебной программы. Казахстанское содержание общего среднего образования внедряет эффективные подходы в учебные программы, анализируя самый передовой и современный опыт. Цели и задачи, направления, особенности и принципы учебно-методического комплекса, выполненного на основе учебной программы музыки, сегодня выполняются в связи с требованиями, предъявляемыми к изучению дисциплины.
Унарова Л. Д. Современное образование: философские интерпретации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Л. Д. Унарова
Л. Д. Унарова
Этап вхождения в систему образования нового типа, ориентированного на результат, сегодня является важным шагом на пути к мировому образовательному пространству страны. Обновленная учебная программа, руководствуясь ключевыми принципами национальной системы образования, обратилась к новаторским направлениям содержания учебно-методического комплекса, разработанного на основе учебной программы. Казахстанское содержание общего среднего образования внедряет эффективные подходы в учебные программы, анализируя самый передовой и современный опыт. Цели и задачи, направления, особенности и принципы учебно-методического комплекса, выполненного на основе учебной программы музыки, сегодня выполняются в связи с требованиями, предъявляемыми к изучению дисциплины.
Кифик Н. Ю., Вешнякова А. М. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ В ОБНОВЛЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СРЕДИ 5–6-Х КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. Ю. Кифик, А. М. Вешнякова
Н. Ю. Кифик, А. М. Вешнякова
В статье представлены теоретические аспекты формирования мотивации учащихся среднего звена, а именно 5–6 классов в условиях обновленной программы. Выявлены особенности влияния на мотивационную среду основных компонентов, связанных с активизацией познавательной деятельности через методические приемы и средства обучения.
