Ключевое слово: «учебно-методический комплекс»
Бальтанова
Г.
Ж.
, Иванова
Р.
П.
Совершенствование активных форм организации аудиторной и внеаудиторной работы студентов в аграрном вузе (из опыта работы) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S22.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14765.htm
Г. Ж. Бальтанова
В статье представлен опыт работы кафедры экономической теории и права по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов, исходя из концепции нового стандарта высшего образования, которая нацеливает преподавателей на совершенствование форм организации учебного процесса в высшем учебном заведении.
Полонский
Е.
В.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы экономики отрасли и правового обеспечения профессиональной деятельности» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 27.
– С. 201–205.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65541.htm
Повышение качества реализации ФГОС СПО активизировало поиск путей совершенствования образовательного процесса, соответствующего реалиям современного образовательного процесса. Одним из направлений повышения качества стало совершенствование учебно-методических комплексов дисциплин и междисциплинарных курсов.
Безденежных
А.
А.
, Куклина
С.
С.
Трудности в организации профессионально ориентированного иноязычного обучения на первом курсе неязыкового вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 179–181.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56509.htm
В статье рассматриваются условия профессионально ориентированного обучения иностранному языку, предусмотренные ФГОС, их реализация в учебно-методическом комплексе для конкретного направления подготовки, степень соответствия используемого учебного пособия цели профессионально ориентированного обучения ИЯ, формированию профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции, отношение самих преподавателей и студентов к существующим условиям этого процесса.
Демьянова
С.
Н.
, Неустроев
Н.
Д.
УМКД как средство повышения качества образовательного процесса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 157–161.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56607.htm
В статье рассматривается разработка и внедрение учебно-методического комплекса по дисциплине "Экология" для студентов среднего профессионального образования, как средство повышения качества образовательного процесса и реализации компетентностного подхода. Показывается структура и содержание учебных материалов, результаты их освоения студентами, как целостный педагогический процесс по развитию будущего специалиста среднего звена и экологически воспитанной личности.
Андреев
В.
Е.
Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов с использованием электронного учебно-методического комплекса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 37.
– С. 1–6.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56777.htm
В статье рассматриваются методические основы организации самостоятельной подготовки студентов с использованием современных информационных технологий, а также представлен авторский опыт в создании и использовании электронного учебно-методического комплекса.
