Ключевое слово: «падежи»
Воронин К. С., Бисерова А. В., Кобялковская О. А. «Знакомьтесь, падежи!»: настольная игра по запоминанию падежей для начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
К. С. Воронин
Настольная игра-пазл «Знакомьтесь, падежи!» призвана помочь школьникам начальных классов запомнить падежи русского языка. Строя домик-пазл, ребенок в игровой форме выучит падежи, а также основные понятия, связанные с падежами: вопросы, на которые отвечает падеж; предлоги, которые обычно употребляются с тем или иным падежом; ключевые слова, помогающие определить падеж существительного; в том числе ребенок ознакомится с примером, который поможет ему в последующем отличить один падеж от другого по окончанию слова.
Ключевые слова:
падежи, пазлы, пазлы с падежами, настольная игра с падежами, учим падежи легко, падежи русского языка
Александрова С. В., Нечаева Т. Г., Глебова А. Н., Есипов В. А., Росляков А. А., Чеботарева Н. В. Ивановы пелёнки: сборник заданий и упражнений на отработку определения падежей по русскому языку в 3–4-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Проект сборника заданий «Ивановы пеленки», предназначен для формирования навыка определения падежей существительных у учеников 3–4 х классов. Фундаментальная важность темы «Падежи» для развития грамотной письменной речи, а также типичные сложности в усвоении падежных категорий школьниками, обуславливают актуальность данной работы. Проект преследует цели разработки и теоретического обоснования эффективного комплекса упражнений, призванного систематизировать процесс изучения падежей. Основным результатом является структурированный сборник, содержащий разноуровневые задания (творческие, аналитические, игровые), который способствует поэтапному усвоению материала и позволяет проводить диагностику знаний. Теоретическая ценность исследования состоит в обобщении методических подходов к изучению падежей в начальной школе, а практическая – в возможности непосредственного использования материалов учителями-практиками
Ключевые слова:
русский язык, упражнения, начальная школа, разноуровневые задания, сборник заданий, падежи
