Ключевое слово: «пандемия covid-19»

В статье рассматриваются вопросы, связанные с особенностями таможенного регулирования в условиях пандемии COVID-19. В сложившихся условиях в наднациональное законодательство ЕАЭС, а также в национальное законодательство РФ был внесен ряд ключевых изменений. Принятые меры в области таможенного регулирования преимущественно включали в себя меры тарифного регулирования, а также ряд мер нетарифного регулирования, направленных на ограничение вывоза ряда товаров за пределы таможенной территории ЕАЭС.

В условиях современной России проблема безработицы сохраняет свою актуальность. В статье рассмотрены изменения российского рынка труда, особенно в период пандемии COVID-19. Описаны мероприятия, осуществляемые государством для поддержки граждан в период пандемии, и каковы рекомендации для решения этой проблемы.

В данной статье рассматриваются институциональные аспекты системы оказания медицинской помощи населению России в условиях пандемии CОVID-19: их особенности и происходящие изменения. Особое внимание уделено анализу изменений в законодательной базе отрасли. Автор приходит к выводу, что правовое регулирование медицинской сферы, вызванное борьбой с новой коронавирусной инфекцией, находится в состоянии промежуточного института. Изменение института права требует особого внимания законодательных органов в связи с возникающими рисками и издержками трансформации. Также автор обращает внимание на особенности информационного обеспечения медицинской сферы и проблему асимметрии информации, которая препятствует эффективной борьбе с пандемией из-за недоверия населения к органам государственный власти и медицинскому сообществу. В то же время в статье рассмотрены достижения в части материально-технического обеспечения отрасли и цифровизации системы здравоохранения. По мнению автора, данный вопрос является остро актуальным с точки зрения определения дальнейшего вектора реформирования медицинской сферы, а также социально-экономического развития страны.

В статье анализируются различные стороны взаимодействия семьи и школы в период вынужденной самоизоляции в марте-мае 2020 года вследствие пандемии COVID-19. На основе анализа зарубежных и российских исследований автором рассматриваются трудности, возникшие в системе «школа-ребенок-семья» при переходе на дистанционный формат работы: социальные, технические, образовательные, интеграционные. Проанализированы новые роли родителей. Отмечены проблемы, возникающие при реализации педагогического процесса, углубленные существующим социально-экономическим неравенством. Обращается внимание на недостаточную подготовку педагогов к реализации онлайн-обучения. Проведенный автором опрос 178 студентов первого курса Смоленского государственного университета показал, что период дистанционного обучения в марте-мае 2020 года изменил многие стороны привычной жизни школьников. Однако бóльшей части опрошенных удалось успешно справится с возникающими трудностями, найти положительные стороны обучения на дому. Наибольшую тревогу вызывало недостаточное взаимодействие семьи и школы, особенно в вопросах воспитания и профориентации, отсутствие помощи от школьного психолога и социального педагога. Сделан вывод о необходимости более качественной подготовки всех школьных сотрудников, способных работать в новых условиях, опираясь на практический опыт, приобретенный в условиях дистанционного обучения.

В статье рассмотрены результаты анкетирования студентов ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Минздрава России по вопросам влияния пандемии COVID-19 на образ жизни в условиях самоизоляции.