Ключевое слово: «пандемия covid-19»

ОБЕСПОКОЕННОСТЬ СВОИМ ВНЕШНИМ ОБЛИКОМ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 И ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Ерибекян А. А. ОБЕСПОКОЕННОСТЬ СВОИМ ВНЕШНИМ ОБЛИКОМ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 И ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: А. А. Ерибекян
В статье представлен обзор факторов, усиливающих обеспокоенность своим внешним обликов во время пандемии COVID-19 и цифровой трансформации социального взаимодействия. Делаются выводы о том, что достаточно известные феномены в условиях пандемии, проявляются в гораздо большей степени, принимая патологический характер и могут выступать рисками для психического здоровья.
Ключевые слова: внешний облик, цифровое пространство, пандемия covid-19, обеспокоенность, zoom-дисморфия, самооценка внешнего облика
Дистанционное обучение и онлайн-образование
Олжекен А. Т., Ерехан А. Т., Жамалова С. А. Дистанционное обучение и онлайн-образование // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: А. Т. Олжекен, А. Т. Ерехан, С. А. Жамалова
В данной статье рассматривается влияние цифровых технологий на образовательную сферу, включая применение дистанционного и онлайн-обучения в условиях пандемии COVID-19. Особое внимание уделено развитию цифровой грамотности учителей и учащихся, а также преимуществам и проблемам, связанным с онлайн-образованием. В статье приводятся примеры использования образовательных платформ и курсов, а также рассматриваются вопросы социального взаимодействия и психоэмоционального состояния учащихся в период дистанционного обучения.
Ключевые слова: дистанционное обучение, цифровые технологии, цифровая грамотность, цифровизация образования, онлайн-образование, гибридное обучение, образовательные платформы, пандемия covid-19