Ключевое слово: «педагогика климатических действий»
Татарина
Т.
М.
Педагогика климатических действий в контексте обучения иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45913
Автор:
Т. М. Татарина
Т. М. Татарина
Статья анализирует инновационные педагогические подходы в отчетах Открытого университета (Великобритания) и Инициативы LIVE Университета Вандербильта (США) за период 2014–2024 гг. Несмотря на выделение более 100 педагогических инноваций, включая искусственный интеллект и цифровую этику, климатическое образование долгое время не появлялось в отчетах. Лишь в 2024 году в отчетах появляется термин «педагогика климатических действий» (Climate action pedagogy), объединяющий методы, направленные на вовлечение учащихся в решение экологического кризиса через критическое осмысление, эмоциональную вовлеченность и практическую деятельность. Особое внимание уделяется интеграции климатической повестки в преподавание иностранных языков.
