Ключевое слово: «обучение иностранным языкам»
Гасанова
Р.
Г.
Преодоление грамматической интерференции в процессе обучения английскому языку в условиях взаимодействия родного языка и русского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S15.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75212.htm
Р. Г. Гасанова
Статья посвящена проблеме преодоления грамматической интерференции в условиях многоязычия. Автор статьи подчеркивает необходимость учета общих и дифференциальных черт систем различных языков в процессе обучения иностранному языку в условиях многоязычия.
Капустина
Л.
В.
, Любаева
В.
А.
Использование фразеологизмов как фактор развития социокультурной компетенции при обучении иностранному языку в старших классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 541–545.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86119.htm
В статье рассматривается процесс использования иноязычных фразеологизмов в рамках социокультурного подхода при обучении иностранному языку школьников старшего звена. Авторы предлагают примерные задания с использованием фразеологизмов, способствующие формированию социокультурной компетенции у школьников старших классов.
Матвиенко
Л.
М.
Спецкурс «Английский язык в сфере правового общения» в системе профессиональной подготовки специалистов в области права //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970045.htm
Рассматриваются особенности преподавания спецкурса в процессе профессиональной подготовки специалистов в области права, основной целью которого является приобретение студентами коммуникативной компетенции и знаний правового и социокультурного характера, позволяющих практически использовать иностранный язык как в профессиональной деятельности, так и в целях дальнейшего самообразования.
Синина
А.
И.
Подкастинг в обучении иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 19.
– С. 51–53.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770404.htm
В статье рассматривается подкастинг как один из видов интерактивной работы на занятии в образовательной организации МВД России. Отмечены характеристики подкастов, этапы работы и специфика заданий при подкастинге.
Головина
И.
В.
, Родионова
И.
В.
, Титова
О.
А.
Использование образовательных веб-ресурсов в процессе обучения иностранным языкам в неязыковом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 186–190.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16692
В статье рассматривается проблема необходимости внедрения образовательных веб-ресурсов в процесс обучения иностранным языкам в неязыковом вузе, объясняется важность их использования при изучении иностранных языков, а также анализируются общедидактические принципы, на которые опираются образовательные веб-ресурсы, и требования, предъявляемые к ним.
