Ключевое слово: «персонализация образовательного процесса»
Дорофеев В. Б. Технология адаптивного обучения иностранным языкам посредством нейросетевых инструментов (на примере разработки и апробации индивидуализированных языковых упражнений для студентов неязыковых направлений, изучающих английский и немецкий языки) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
В. Б. Дорофеев
В. Б. Дорофеев
В данной статье описывается реализация инновационных методов адаптивного обучения иностранным языкам с использованием передовых нейросетевых технологий. Подчеркивается значимость создания индивидуализированных упражнений для студентов неязыковых специальностей, обучающихся английскому и немецкому языкам. Автор делится личным опытом по реализации технологии адаптивного обучения, демонстрируя, как нейросетевые алгоритмы обеспечивают высокий уровень персонализации задач с учетом индивидуальных потребностей учащихся. Представлены результаты проведенного исследования, направленного на оценку эффективности применяемого подхода, включая результаты анкетирования студентов. Обсуждаются рекомендации для дальнейшего использования технологий адаптивного обучения.
