Ключевое слово: «нейросетевые технологии»

Кулянин Е. М. Нейронные сети: история развития и перспективы применения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2646–2650. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85530.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются основные этапы развития нейросетевых технологий, анализируется современное состояние вопроса, приводятся варианты использования технологий искусственных нейронных сетей, а также прогнозируется дальнейшее развитие науки в данном направлении.
Седенков С. А. Использование нейронных сетей для решения финансовых задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается пример создания программы способной анализировать разницу цен на криптовалюту с использованием нейросетевых технологий. Программа предназначена для анализа изменения цены на криптовалютной бирже Binance.com. Авторами предлагается рассмотреть пример работы такой программы. В работе определена модель, с помощью которой осуществляется прогнозирование, охарактеризованы ее основные свойства. Актуальность статьи обусловлена необходимостью создания программ для осуществления автоматического анализа цен при торговле на бирже, что позволяет трейдеру сэкономить большое количество сил и времени.
Варламова В. А., Кузьмин М. Т. Опыт использования нейросетевых технологий преподавателями Педагогического института СВФУ и педагогами дополнительного образования Центра цифрового образования детей «IT-Cube». // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье обобщены высказывания ученых по использованию нейросетевых технологий в образовательном процессе, а также оценка их влияния на качество обучения у студентов и школьников, повышение эффективности преподавания у педагогов. Представлен анализ опыта использования нейросетевых технологий преподавателями Педагогического института Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова (СВФУ) и педагогами дополнительного образования Центра цифрового образования детей «IT-куб». Приведены результаты прохождения опроса-анкетирования педагогов ВО и ДО, основанных на применении инструментов нейросети и описаны достигнутые результаты.