Ключевое слово: «повышение уровня мотивированности учащихся»
Юдинцева Е. И. Настольная игра «Путешествие в страну истории» как средство повышения уровня мотивированности учащихся к уроку истории // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. И. Юдинцева
Е. И. Юдинцева
Сегодня в нашей стране существует проблема мотивированности детей к получению образования. В статье рассматриваются различные методы, использование которых помогает повысить уровень учебно-познавательного интереса учащихся. Представлены мнения некоторых исследователей по данному вопросу. Подробнее рассматривается дидактическая игра как один из методов повышения мотивированности учащихся к уроку истории. Дидактическая игра может быть применена в общеобразовательной школе на этапе основного образования. Описываются технологии работы по созданию настольной игры «Путешествие в страну истории» для учащихся 7-х классов, которая охватывает исторические события в России периода конца XV–XVI веков. Настольная игра соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Данная игра будет учить детей самостоятельно добывать знания. Задания игры обеспечивают межпредметное взаимодействие. Применение настольной игры возможно как на уроке, так и внеурочное время. Статья предназначена для учителей истории 5–9-х классов общеобразовательных школ.
