Ключевое слово: «практико-ориентированные занятия»

Яковлева Ю. В. Включенное обучение как средство профессиональной подготовки будущих учителей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 301–305. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46461.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье описывается опыт совместной работы преподавателей кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского и общеобразовательных школ города Ярославля по реализации синхронной модели подготовки будущих учителей, основанной на раннем включении студентов в реальные и моделируемые профессиональные пробы