Ключевое слово: «предметно-практические задачи»
Бурдинская
О.
В.
, Самосенко
О.
М.
, Трофимова
С.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ РЕШЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОРИЕНТИРОВ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41093
О. В. Бурдинская
В статье рассматривается опыт работы администрации специальной школы по формированию функциональной грамотности учащихся с нарушением интеллекта в формате развития навыков экономического мышления, готовности к самостоятельной социально-ориентированной деятельности, востребованной обществом.
