Ключевое слово: «приемы формирования читательской грамотности»

Статья посвящена проблеме приобщения ребенка к чтению. Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью создания условий в ДОУ для развития читательской грамотности у дошкольников. В статье представлены результаты исследования дошкольников, указывающие на недостаточность развития оперативной памяти и свойств внимания, которые совершенствуются в процессе чтения, а также результаты анкетирования родителей. Описаны приемы и технологии формирования читательской грамотности у дошкольников.