Ключевое слово: «чтение»

Палешева Е. А. Аутентичные тексты как средство развития познавательного интереса учащихся при обучении чтению на уроках английского языка в старших классах средней школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2011. – 1 квартал 2011. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2011/11105.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности и стадии развития познавательного интереса учащихся при обучении чтению через использование аутентичных текстов на уроках английского языка на старшей ступени обучения.
Липина Е. А. Развитие навыков чтения иноязычных профессионально ориентированных текстов в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3906–3910. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55046.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам организации работы над чтением иноязычных профессионально ориентированных текстов в неязыковых вузах. Автор подчеркивает большое значение данного вида речевой деятельности для пополнения профессиональных знаний, развития иных коммуникативных навыков, а также личностных качеств обучающихся.
Милованова Н. Г., Люсина И. Ю., Ахметшина Т. О. По страницам любимых книг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4811–4815. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55227.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам чтения дошкольников, а именно тому, какие книги читать и как читать детям дошкольного возраста.
Сулейманова Х. Г., Закарьяева С. З., Алиева М. М. Учебные умения как один из компонентов содержания обучения иностранным языкам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S15. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75218.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье речь идет о формировании у студентов 1 курса факультета иностранных языков умений самостоятельно организовать учебный процесс в рамках изучения иностранных языков.Чтение представляет собой тот вид речевой деятельности, где человек может почувствовать себя независимым, автономным, так как он может самостоятельно управлять своей деятельностью чтения.
Федоткина Е. В. Чтение на иностранном языке и его роль в учебном процессе в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1056–1060. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85212.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается роль чтения как вида речевой деятетельности при обучении иностранным языкам  в неязыковом вузе. Большое внимание уделяется основным видам чтения, приводятся их классификация и краткое описание. В статье подчеркивается важность формирования у обучающихся умений гибкого чтения с помощью использования современных компьютерных технологий.