Ключевое слово: «причины неуспеваемости»
Рачеева Ю. О., Конышева А. В. Школьная неуспеваемость как психолого-педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 157–159. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56502.htm
В статье раскрывается проблема ликвидации неуспеваемости школьников. Анализ факторов школьной тревожности и определение уровня учебной мотивации позволяет раскрыть причины неуспеваемости школьников.
Губанова И. С. Cиcтема работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учению на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 14–18. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771120.htm
Актуальная проблема современной школы – снижение мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности. Выявление причин, способствующих снижению интереса к процессу учения среди обучающихся, определение и принятие конкретных мер, направленных на повышение мотивации среди учащихся, способствует решению проблемы неуспеваемости и повышению качества обучения.
Карпенко А. В., Валекжанина Е. Е. Причины возникновения неуспеваемости младших школьников и пути ее преодоления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 38. – С. 47–51. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771299.htm
В статье рассмотрена проблема неуспеваемости учащихся начальной школы, о сущности неуспеваемости, о причинах неуспеваемости в обучении, различных типах неуспевающих учащихся, о видах неуспеваемости, о приемы и пути преодоления неуспеваемости у младших школьников.
Ключевые слова:
причины неуспеваемости, сущность неуспеваемости, проблема неуспеваемости, типы неуспеваемости
Гречанная М. А., Сергеева Б. В. Причины слабой успеваемости младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 38. – С. 117–123. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771310.htm
В статье рассматривается проблема слабой успеваемости младших школьников. Проанализировано понятие «слабоуспевающий ученик». Описываются виды неуспеваемости в зависимости от количества учебных предметов и устойчивости отставания. Представлены причины слабой успеваемости младших школьников.
Карпинская Е. В. Проблема неуспеваемости в начальной школе и ее решение методами образовательной кинезиологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. В. Карпинская
Е. В. Карпинская
В статье представлен анализ подходов и способы решения проблемы неуспеваемости младших школьников средствами образовательной кинезиологии. Проведен теоретический анализ подходов к пониманию причин и факторов, формирующих школьную неуспешность. Описаны положительные и отрицательные аспекты психологической коррекции неуспеваемости младших школьников. Рассмотрено понятие, функции и направления образовательной кинезиологии. Представлен комплекс упражнений по ликвидации школьной неуспеваемости, составленный с опорой на теорию и практику образовательной кинезиологии.
Ключевые слова:
развитие, начальная школа, причины неуспеваемости, образовательная кинезиология, межполушарные связи
