Ключевое слово: «программа по арт -терапии»

Применение арт-терапии в период адаптации первоклассников

Гаптрахимова Р. С., Комарова Н. В., Фаткуллина С. Ф., Рыбакина Л. А. Применение арт-терапии в период адаптации первоклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53030.htm

Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ

ART 53030

Авторы:

Р. С. Гаптрахимова,

Н. В. Комарова,

С. Ф. Фаткуллина,

Л. А. Рыбакина

Автором статьи является творческий коллектив учителей начальных классов МБОУ «Сош №13» города Альметьевск. В статье рассматриваются вопросы применения арт - терапии в начальном звене общеобразовательной школы в период адаптации первоклассников. Проанализированы характерные особенности дезадаптации школьников. Особенность статьи заключается в приведении информации об исследовании учителей и его результатах -создании арт-терапевтической программы «Подружись с собой». Приводится вывод о том , что арт-терапия имеет преимущества перед другими формами работы в период адаптации первоклассников и указываются причины данного вывода. Авторы статьи предполагают, что часть педагогов после знакомства с данной статьей будет использовать их опыт работы.

Ключевые слова: адаптация первоклассников, функции арт-терапии, исследование первоклассников, программа по арт -терапии, «подружись с собой»