Ключевое слово: «профессионально-ориентированный иностранный язык»
Алексеева Т. Е. Методический прием фишбоун как способ развития критического мышления при обучении профессионально-ориентированному английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S13. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76149.htm
Статья посвящена использованию методического приема фишбоун при обучении профессионально-ориентированному английскому языку. Определено место данного методического приема в структуре технологии критического мышления. Данная форма систематизации информации рассматривается на примерах из курса иностранного языка по направлению подготовки «Экономика». Делаются выводы о дидактических возможностях данного вида работы для развития самостоятельного мышления и создания условий для активной мыслительной деятельности обучающихся.
Лузганова А. А. Разработка шкалы оценивая работы студентов-лингвистов над учебными кейсами в рамках курса профессионально ориентированного иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. А. Лузганова
А. А. Лузганова
Статья посвящена описанию процесса разработки шкалы оценивания работы студентов в рамках курса профессионально-ориентированного иностранного языка, основанного на методе Case-study. Раскрыты основные понятия, используемые при описания применяемой методики обучения. Определены основные компетенции студентов-лингвистов, на формирование которых направлена описываемая методика обучения. Указаны элементы шкалы оценивания работы студентов над разработанными учебными кейсами курса обучения профессионально-ориентированному иностранному языку.
