Ключевое слово: «рационализация иноязычного образования»

Междисциплинарная интеграция обучения иностранному языку и предметов основного профиля подготовки будущих учителей обеспечивается благодаря системности, целостности и рационализации профессионального педагогического образования в высшей школе. В рамках планирования и реализации междисциплинарной интеграции учебных предметов создается комплекс психолого-педагогических условий для развития интеллектуальной культуры как уровня профессионального, интеллектуального, личностного и культурного становления студента – будущего учителя в интегративной среде вуза.