Ключевое слово: «русский язык.»
Андреева О. П., Искужиева Ж. С. Проектная деятельность младших школьников в урочной и внеурочной работе по русскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. П. Андреева, Ж. С. Искужиева
О. П. Андреева, Ж. С. Искужиева
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности младших школьников по русскому языку: обосновывается актуальность использования проектной деятельности в начальной школе; разбираются понятия проектная и исследовательская деятельность, определяются их различия. Авторами проводится анализ учебников по программе «Школа России» с точки зрения исследуемой проблемы; предлагается проект «Энциклопедия одного слова» (на примере слова «лес»), который может быть использован учителями начальных классов в практике своей работы во внеурочной деятельности.
Софронова Е. А. Обучение орфографии младших школьников на уроках русского языка с использованием разноуровневых заданий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. А. Софронова
Е. А. Софронова
В статье рассматривается проблема обучения орфографии младших школьников. Обосновывается необходимость использования разноуровневых заданий как средства учёта индивидуальных особенностей учащихся. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы, проведённой в 4 классaх МОБУ «Саха-корейская СОШ» г. Якутска. Доказана эффективность разработанной системы заданий: в экспериментальной группе доля учащихся с низким уровнем орфографической подготовки снизилась на 17%, а высокий уровень вырос на 10%.
Ключевые слова:
начальная школа, младшие школьники, разноуровневые задания, орфография, орфографическая зоркость, русский язык.
