Ключевое слово: «сетевое взаимодействие.»
Склярова Е. Е. Особенности практической реализации опережающей профессиональной подготовки кадров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 483–487. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются современные тенденции развития системы среднего профессионального образования, опыт создания так называемых центров опережающей профессиональной подготовки в различных регионах России. Обосновывается необходимость перспективной профессиональной подготовки педагогических кадров, требующих пересмотра подходов к повышению их квалификации и профессиональной переподготовке.
Гумарев С. П. Формирование экосистемы профориентационной работы в образовательной организации через интеграцию образовательных практик и ресурсы социальных партнеров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формиро-вания экосистемы профориентационной работы в образовательной организации (в том числе, на примере МАОУ «ОЦ № 2 г. Челябинска»). Особое внимание уделя-ется изучению различных образовательных практик – профессиональных тести-рований, мастер-классов, встреч с представителями различных профессий. Под-черкивается возможность сетевого взаимодействия школ, работодателей и профессионального сообщества для обеспечения функционирования комплексно-го процесса профессионально ориентированной социализации. Представлена модель экосистемы профориентационной работы, ориентированная на меры осознанного профессионального выбора обучающихся и повышения качества под-готовки к будущей трудовой деятельности.
Щербатова А. С., Мухлынина О. В. Партнерство во благо будущего: опыт взаимодействия ГАУ СО «Областной центр развития трудовых ресурсов и социально-трудовых отношений» и Управления образования Чкаловского района города Екатеринбурга в сфере профориентации обучающихся 8–9-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В настоящей статье описывается практический опыт реализации профориентационных проектов в рамках сетевого сотрудничества ГАУ СО «Областной центр развития трудовых ресурсов и социально – трудовых отношений» и Управления образования Чкаловского района города Екатеринбурга. Профориентационная работа в школе помогает обучающимся сделать осознанный выбор профессионального пути, что способствует их успешной социализации и развитию. Описаны мероприятия, направленные на выявление профессиональных склонностей и интересов, обучающихся 8–9 классов и поддержку осознанного профессионального самоопределения. «Неделя карьеры», «Твоя профессия мечты», «Отраслевые мобильные классы» и профориентационные квизы.
Е. Е. Склярова