Ключевое слово: «система среднего профессионального образования»
Ялунина
И.
Н.
Влияние элементов развивающих проблемно-поисковых технологий на результаты образования по гуманитарным дисциплинам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 170–174.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76444.htm
ART 76444
Просмотров: 1900
Статья посвящена вопросам использования и влияния элементов развивающих проблемно-поисковых технологий на результаты образования обучающихся среднего профессионального образования медицинского профиля. Автор делится опытом работы с коллегами.
Cень
Е.
А.
, Онучина
С.
В.
Актуальные вопросы социально-психологической адаптации лиц с ОВЗ в условиях колледжа-интерната //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34190
В статье поднимается актуальный вопрос современности социально-психологической адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в условиях системы профессионального образования, который также является главным направлением развития социальных институтов и социальной политики в РФ. Проанализирована теория и выделены важные аспекты, характеризующие социально-психологическую адаптацию.
Барыбина
Н.
А.
Использование языковых (лингвистических) игр на занятии по русскому языку в системе среднего профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45214
В данной статье исследуется значимость лингвистических игр в контексте среднего профессионального образования, предлагаются примеры эффективного использования таких игр, подчеркивая их роль в совершенствовании языковых навыков и повышении мотивации обучающихся.
Ключевые слова:
лингвистическая игра, языковая игра, система среднего профессионального образования, виды игр
Саркисянц
Ф.
Н.
РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ КАК ЧАСТЬ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ СПО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50790
В статье рассматривается проблема развития экономического мировоззрения как неотъемлемой части воспитания личности в системе среднего профессионального образования (СПО). Обосновывается значимость формирования у обучающихся экономических представлений, ценностных ориентаций и навыков принятия финансово грамотных решений для их успешной социализации и профессиональной деятельности.
Представлены педагогические подходы и практические методы интеграции экономического воспитания в образовательный процесс СПО, а также показана взаимосвязь развития экономического мировоззрения с формированием социальной ответственности и гражданской позиции будущих специалистов.
И. Н. Ялунина