Ключевое слово: «социальная инициатива»

Статья представляет систему включения учащихся в активную жизнедеятельность класса в рамках ученического самоуправления через организацию деятельности инициативных групп. Реализация данной системы способствует мотивации детей на активную организацию учебного и свободного времени; привлечению родителей в активную жизнедеятельность класса через реализацию совместных проектов (молодежное волонтерство, семейное волонтерство); организации совместного семейного досуга вне дома. Участники деятельности: подростки 15-16 лет и их семьи. Кроме того, статья освещает пример привлечения ресурсов местного территориального сообщества, в данном случае – это досуговый молодежный центр, специалисты которого включены в воспитательную работу с классом и семьями учащихся. То есть воспитательная работа с классом выходит за рамки общеобразовательного учреждения и внедряется в социум. Все это способствует реализации интересных для всех участников форм активного и полезного досуга, включению подростков и семей в социально-значимую деятельность по месту жительства.

Статья «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения по месту жительства как «Школа добротолюбия» для детей и родителей» представляет форму реализации социальной практики по месту жительства в совместной деятельности Центра по работе с детьми, молодежью и семьей «Калейдоскоп» и средней общеобразовательной школы №9. В статье освещен пример реализации социально-значимых общественных инициатив по месту жительства, реализуемых как совместно с Фондом «Вятская соборность» через городские конкурсы мини-грантов, так и по месту жительства в содружестве с Центром местной активности микрорайонов по месту жительства.