Ключевое слово: «социокультурная среда вуза»
Новиков
Н.
А.
, Койкова
Э.
И.
Роль социокультурной среды вуза в развитии просоциальной активности студентов – будущих педагогов-психологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48745
Авторы:
Н. А. Новиков, Э. И. Койкова
Н. А. Новиков, Э. И. Койкова
В статье рассматривается роль социокультурной среды образовательной организации высшего образования в развитии просоциальной активности студентов – будущих педагогов-психологов. Актуальность исследования обусловлена усилением воспитательной функции высшего образования и возрастанием общественного запроса на подготовку специалистов помогающих профессий, ориентированных на социальную ответственность, эмпатию и готовность к оказанию психолого-педагогической помощи. На основе анализа отечественных и зарубежных научных исследований раскрываются теоретические подходы к пониманию феномена просоциальной активности, ее личностных и средовых детерминант. Особое внимание уделяется характеристикам социокультурной среды вуза как целостного фактора личностно-профессионального становления студентов, включающего образовательный климат, ценностные ориентиры, формы социального взаимодействия и практико-ориентированные виды деятельности. Обосновывается значимость волонтерских практик, технологии «обучение служением», социально значимых и pro bono-проектов в формировании устойчивой просоциальной направленности будущих педагогов-психологов. Сделан вывод о необходимости системного психолого-педагогического сопровождения развития просоциальной активности студентов в образовательном процессе вуза.
