Ключевое слово: «способы организации разноуровневой дифференциации»
Лялина М. А. Разноуровневые задания как средство формирования у четвероклассников знаний и умений по теме «Величины» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2176–2180. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970762.htm
М. А. Лялина
В работе представлен один из способов организации обучения и воспитания младших школьников по теме «Величины» в 4-м классе. В статье раскрыто понятие «величины», сущность разноуровневой дифференциации, предложены этапы организации разноуровневого обучения, способы организации разноуровневой дифференциации. Авторами были разработаны и представлены разноуровневые задания для четвероклассников по теме «Величины».
