Ключевое слово: «театральная педагогика»

Спектакль «Снежная королева»: воспитание эмпатии и нравственной стойкости у учащихся 5–7-х классов через постановку спектакля-метафоры «Снежная королева»
Соломина В. А. , Ерофеева А. А. , Волкова С. С. , Калинина Е. А. Спектакль «Снежная королева»: воспитание эмпатии и нравственной стойкости у учащихся 5–7-х классов через постановку спектакля-метафоры «Снежная королева» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48161
Авторы: В. А. Соломина, А. А. Ерофеева, С. С. Волкова, Е. А. Калинина
Актуальность воспитательного аспекта коллективно-творческого дела (КТД) определяется необходимостью формирования у школьников не только познавательных, но и личностных качеств, отражающих гуманистические ценности современного образования. Театральная постановка по мотивам сказки Х. К. Андерсена «Снежная королева» рассматривается как форма КТД, направленная на развитие эмпатии, доброжелательности и эмоциональной отзывчивости учащихся. Цель проекта – создание условий для личностного переживания нравственных ситуаций через совместное творчество и осмысление моральных конфликтов произведения. В результате реализации КТД у участников формируются коммуникативные навыки, способность к сотрудничеству, ответственность за общее дело, а также осознание ценности человеческого тепла, доброты и взаимопонимания. Практическая значимость статьи заключается в предоставлении педагогам-организаторам и классным руководителям готовой методики проведения воспитательного мероприятия, интегрирующего учебную и внеурочную деятельность.
Ключевые слова: проектное обучение, нравственное развитие, театральная педагогика, коллективно-творческое дело, учащиеся средних классов, воспитание эмпатии, спектакль-метафора