Ключевое слово: «темп речи»
Консур
А.
В.
, Шорохова
М.
В.
Современный взгляд на структуру просодической стороны речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 4 (апрель).
– С. 108–112.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182006.htm
В статье говорится о современных представлениях о просодии в ракурсе рассмотрения с разных научных позиций. Обозначены и раскрыты основные компоненты просодической стороны речи. Определено значение просодии в коммуникативном акте.
Ключевые слова:
интонация, речевое дыхание, просодическая сторона речи, просодия, темп речи, ритм речи, пауза
Жилина
Л.
Е.
, Власенко
В.
С.
Особенности использования нейроритмов в коррекции просодической стороны речи у детей младшего школьного возраста с ТНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45600
Авторы:
Л. Е. Жилина, В. С. Власенко
Л. Е. Жилина, В. С. Власенко
В работе анализируется влияние нейроритмов в коррекционно-развивающей работе просодической стороны речи у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Перечислены основные задачи коррекционной работы и наиболее результативные упражнения из нейроритмики. Рассматриваются методы, направленные на стимулирование слухового восприятия и автоматизацию просодических элементов, а также результаты применения нейроритмов в коррекционной практике. позволяя обеспечить более эффективную коррекцию и способствуя гармоничному развитию речевых навыков. Подчеркивается необходимость комплексного подхода в коррекционной работе, интегрируя логопедию с нейропсихологическими методиками, а также рассматриваются перспективы дальнейших исследований в данной области, что позволяет оптимизировать педагогические стратегии, улучшить качество образования детей с тяжелыми нарушениями речевого развития и обеспечить более эффективную коррекцию, способствуя гармоничному развитию речевых навыков.
Ключевые слова:
коррекция, ритм, просодическая сторона речи, темп речи, тяжелые нарушения речи (тнр), нейроритмические упражнения
