Ключевое слово: «техника pop-up»

В данной статье рассматривается проблема развития пространственного мышления у школьников. Данный вид мышления не только улучшает успеваемость по школьным дисциплинам, но и является ключевым фактором успеха в профессиональной деятельности. Согласно И.С. Якиманской и И.Я. Каплуновичу, пространственное мышление развивается через оперирование образами (изменение положения, структуры, трансформации). В качестве эффективного практического инструмента предлагается техника pop-up (создание объёмных конструкций из бумаги). Данный метод способствует визуализации трёхмерности, конструированию, трансформации образов, точности движений, интеграции межпредметных связей, что соответствует требованиям И.С. Якиманской и И.Я. Каплуновича. Делается вывод о необходимости целенаправленного развития пространственного мышления в образовательном процессе и эффективности техники pop-up как средства, сочетающего наглядность, практическую деятельность и творчество.