Ключевое слово: «требования к проведению интегрированных уроков»
Галяува
К.
О.
, Газизова
Ф.
С.
Интегративный подход в обучении младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30314
Авторы:
К. О. Галяува, Ф. С. Газизова
К. О. Галяува, Ф. С. Газизова
Статья посвящена обзору педагогических исследований по проблеме интегративных процессов в обучении младших школьников. Интегрированные уроки в начальной школе дают возможность такого построения учебно-воспитательного процесса, который позволяет формировать целостные представления младших школьников об изучаемых объектах и явлениях действительности. Интегрированный урок является особым типом уроков, который позволяет рассмотреть изучаемый объект средствами разных наук и искусств, выстраивая межпредметные связи и углубляя представление о действительности.
