Ключевое слово: «триз.»
Гончарова А. С. Занятие по теме «Идея – зерно будущего изобретения» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46507.htm
А. С. Гончарова
В статье рассматривается занятие в рамках изучения Теории Решения Изобретательских задач для учеников средней школы в целях развития их интереса к изобретательству, творчеству и освоения методов изобретательского мышления.
Иванова О. А. Использование ТРИЗ на уроке математики в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46511.htm
В статье представлена разработка урока математики по системе непрерывного формирования творческого мышления и развитии творческих способностей в начальной школе. На уроке используются современные педагогические технологии: уровневая дифференциация, здоровьесберегающая, проблемно-поисковая, игровая, информационно-коммуникативная, гуманно-личностная, технология проблемно-диалогического обучения и технология оценивания учебных достижений обучающихся.
Ключевые слова:
урок математики, триз., однозначное и двузначное число, сложение вида, составные задачи
