Ключевое слово: «тяжелые речевые нарушения (тнр)»
Беденко-Демченко А. А. ЛОГОРИТМИКА В СОВМЕСТНОЙ РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА, ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В КОРРЕКЦИИ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. А. Беденко-Демченко
А. А. Беденко-Демченко
Статья посвящена логоритмике как уникальному направлению в коррекции речи, которое объединяет элементы музыки, движения и речевой активности. Она применяется в дошкольных образовательных учреждениях, где совместно работают учитель-логопед, инструктор по физической культуре и музыкальный руководитель. Логоритмика – это уникальный подход к обучению и воспитанию детей, основанный на взаимодействии речи и движения, позволяющий развивать не только речевые навыки, но и координацию, музыкальный слух. В данной статье рассматриваются принципы логоритмики, её влияние на общее и речевое развитие детей.
