Ключевое слово: «умение пересказывать»
Рыбак Н. А., Коврова М. А. Мнемотаблицы как средство развития у первоклассников умения пересказывать текст на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Н. А. Рыбак, М. А. Коврова
Н. А. Рыбак, М. А. Коврова
Статья посвящена вопросу развития умения у первоклассников умения пересказывать текст на уроках литературного чтения в процессе использования мнемотаблиц. Целью данной работы является выявление педагогических условий, эффективно влияющих на развитие у первоклассников умения пересказывать текст в процессе использования мнемотаблиц. Ведущими методами исследования проблемы являются теоретический анализ психолого – педагогической литературы и педагогический эксперимент. Экспериментальным путём проверена эффективность предполагаемых условий работы по развитию умения пересказывать текст в процессе использования мнемотаблиц.
