Ключевое слово: «условия севера»

Статья посвящена проблеме развития дошкольного образования в условиях кочевья. В связи с сохранением традиционного уклада жизни коренных малочисленных народов Севера, в регионе действуют 5 кочевых садов – филиалов кочевых школ – ДОО – филиал образовательной организации (опорной школы), которые своей деятельностью отстояли право на существование. Между тем дошкольные образовательные организации призваны гарантировать доступное и качественное дошкольное образование, равные стартовые условия для последующего успешного обучения ребёнка в школе. В процессе определения содержания образовательной программы перед кочевыми садами – филиалами кочевых школ возникает задача разработки части, формируемой участниками образовательных отношений с учётом региональных, национальных и этнокультурных особенностей. В результате анализа реализуемых образовательных программ ДО нами выявлено, что есть необходимость методического обеспечения деятельности воспитателя, в частности, при разработке рабочей программы. Данный документ направлен на создание благоприятных психолого-педагогических условий для физического и психического развития ребёнка, сохранения его индивидуальности, адаптации к изменяющейся социальной ситуации развития, готовности к активному взаимодействию с окружающим миром. Специфика предлагаемой программы дошкольного образования кочевых групп будет заключаться в том, чтобы обеспечить успешную социализацию и адаптацию ребёнка, воспитывающегося в кочевых условиях Севера. Программа предусматривает приобщение к национальной культуре, традициям и обычаям, обучение родному языку, формирование компетенций бережного отношения к исконной среде обитания.