Максимова Лена Иннокентьевна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент
Статьи автора
Петрова И. А., Максимова Л. И. Создание условий для организации взаимодействия ДОО с семьей для формирования правильного представления о роли отца // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 228–230. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770758.htm
И. А. Петрова
Статья посвящена обоснованию значимости роли отца в формировании личности, воспитании дошкольника. Практической значимостью исследования является разработка проекта «Тепло отцовской любви». Проект призван усилить взаимодействие дошкольного образовательной организации с родителями-отцами.
Протодьяконова С. С., Максимова Л. И. Влияние сказкотерапии на развитие эмоций у детей 3-4 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 305–307. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770095.htm
Статья посвящена проблеме индивидуализации образовательного процесса в работе с детьми дошкольного возраста с учетом их эмоциональных особенностей для создания оптимальных условий развития личности.
Капитонова М. С., Капитонова Н. С., Максимова Л. И. Формирование самосознания (образа Я) у детей старшего дошкольного возраста путем взаимодействия дошкольной образовательной организации с сельским социумом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 237–240. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770074.htm
Статья посвящена формированию самосознания (образа Я)
у детей старшего дошкольного возраста в условиях взаимодействия дошкольной образовательной организации с сельским социумом.
Ключевые слова:
взаимодействие, формирование, самосознание, старший дошкольный возраст, сельский социум, дошкольная организация
Максимова Л. И. Компетентностный подход в системе подготовки педагогов дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 426–430. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95370.htm
В статье раскрываются особенности профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования в вузе в контексте компетентностного подхода. В условиях модернизации образования возрастает роль педагога дошкольного образования.
